Categoria: educazione civica
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“CICALA”, di Shaun Tan, edizioni Tunué
Riflessioni guidate sull’albo “Cicala”, con lo schema “impressioni, connessioni e domande” Impressioni: Chi narra la storia? E da quale punto di vista? Che cosa noti del linguaggio? Che cosa ti colpisce del modo in cui sono disegnate scene, personaggi e ambiente? Connessioni: A quali problemi delle relazioni umane ti fa pensare questa storia? Osserva l’ultima…
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Nuvola, di Alice Briére – Haquet e Monica Barengo
Nuvola: a che cosa ci fa pensare l’immagine che vediamo? Gli albi illustrati spesso ci parlano con un linguaggio poetico composto di immagini e parole. Che cosa potrebbe rappresentare la nuvola? Che cosa c’è nella nuvola che incontri ogni tanto nella tua vita? Scrivine per cinque minuti: è la tua sfida; poi non sarai obbligato…
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“Dentro me” albo: attività di riflessione e scrittura.
Leggiamo l’albo, seduti in cerchio, dopo aver spostato i banchi dell’aula. Dopo la lettura di qualche pagina, discutiamo di alcuni punti, prima di proseguire, per cogliere e provare a interpretare insieme le numerose metafore del testo. Inserisco una musica zen rilassante, in sottofondo; quindi torniamo sulla lettura di alcuni punti dell’albo e riflettiamo, ispirandoci soprattutto…
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Lettura dell’albo “L’isola. Una storia di tutti i giorni”, di Armin Greder.
Prima della lettura, osserviamo la copertina: che cosa ci aspettiamo dal libro che stiamo per leggere? In questo albo non troviamo un io narrante, ma un narratore esterno che ci racconta la storia come se fosse vista appunto dall’esterno: prestiamo attenzione ai soggetti delle sequenze narrative, a chi fa cosa. Dopo un po’, chiediamoci: quali…
