Categoria: lettura
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“Il mistero di Anna”
di Simona Lo Iacono. Il romanzo “Il mistero di Anna” racconta diversi momenti della vita della scrittrice Anna Maria Ortese, dai punti di vista della scrittrice e di una professoressa, attraverso un vivace scambio epistolare; e dal punto di vista di una bambina che per una settimana frequenta la Ortese, grazie a un premio scolastico.…
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La scelta dei libri da leggere.
Come guidare gli studenti nella scelta dei libri da leggere? Poiché nelle scuole secondarie di secondo grado è difficile creare biblioteche di classe, da anni porto libri in valigia e propongo a tutti il tesseramento presso le biblioteche comunali, per poter accedere al prestito; la scuola, fra l’altro, ha anche aderito al progetto di biblioteca…
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“CICALA”, di Shaun Tan, edizioni Tunué
Riflessioni guidate sull’albo “Cicala”, con lo schema “impressioni, connessioni e domande” Impressioni: Chi narra la storia? E da quale punto di vista? Che cosa noti del linguaggio? Che cosa ti colpisce del modo in cui sono disegnate scene, personaggi e ambiente? Connessioni: A quali problemi delle relazioni umane ti fa pensare questa storia? Osserva l’ultima…
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Nuvola, di Alice Briére – Haquet e Monica Barengo
Nuvola: a che cosa ci fa pensare l’immagine che vediamo? Gli albi illustrati spesso ci parlano con un linguaggio poetico composto di immagini e parole. Ti è mai capitato che una nuvola ti facesse vedere in modo negativo tutto il mondo intorno a te? Oppure, hai mai avuto la sensazione che una persona a te…
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“Dentro me” albo: attività di riflessione e scrittura.
Leggiamo l’albo, seduti in cerchio, dopo aver spostato i banchi dell’aula. Dopo la lettura di qualche pagina, discutiamo di alcuni punti, prima di proseguire, per cogliere e provare a interpretare insieme le numerose metafore del testo. Inserisco una musica zen rilassante, in sottofondo; quindi torniamo sulla lettura di alcuni punti dell’albo e riflettiamo, ispirandoci soprattutto…
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Appunti per discussioni letterarie – molto utili per i gruppi di lettura, eventualmente anche per scrivere su un“taccuino vagabondo” che circola fra i ragazzi – liberamente tradotto e ispirato dal libro Around the reading workshop in 180 days, di Frank Serafini.
Titolo del libro: Autore: Annotazioni: Nomi membri del gruppo Spunti di riflessione sul libro letto I commenti dei membri del gruppo Possibili simboli della storia La tua risposta emotiva alla storia …
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Possibili annotazioni su una lettura, dal libro di Frank Serafini “Around the reading worksop in 180 days” – libero adattamento.
Impressioni, connessioni personali, connessioni letterarie, domande. Generalmente, io propongo le riflessioni di cui sopra, prima nel corso delle letture collettive di testi brevi, come poesie, racconti e albi, e soprattutto le propongo una per volta e con suggerimenti di scrittura. Comincio con le connessioni, su cui lavoriamo a lungo e che propongo con prompt, in…
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Scrivere di un libro letto, sul proprio taccuino.
Impostazioni di scrittura in merito a un libro letto, ispirate ai suggerimenti del professor Frank Serafini, maestro del WRW, nel suo libro “Around the reading workshop in 180 days”. Titolo: Autore: Genere: Impressioni: Connessioni personali: Connessioni letterarie: Elementi che mi colpiscono: Altre idee:
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Lettura dell’albo “L’isola. Una storia di tutti i giorni”, di Armin Greder.
Dopo un po’, chiediamoci: quali personaggi emergono? Secondo voi, come mai non hanno un nome proprio, nella storia? Come descriveresti questa immagine e le parole del testo? Suggerimento di inizio: Noto…e mi sembra che… Suggerimenti di inizio: Vedo… Sembra… Mi colpisce… Connessioni con l’attualità: queste affermazioni mi fanno pensare a…
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Riflessioni e scrittura espressiva, dopo la lettura dell’albo “Icaro. Nel cuore di Dedalo”, ed. Arka.
I racconti mitologici consentono di lavorare sia sulla lettura profonda che sulla scrittura per crescere ed esprimersi. In seguito alla lettura di alcuni miti, tra cui quello di Teseo e il Minotauro, raccontato da Piumini in “Dei ed eroi dell’Olimpo” in terza persona, abbiamo letto in classe – prima superiore istituto tecnico – l’albo “Icaro.…
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Date al dolore tutto lo spazio e il rifugio dentro di voi che si merita.
L’albo “Un rifugio dentro di me”, di Anne Booth e David Litcfield, è ispirato alle parole di Etty Hillesum sulla tristezza: “Date al dolore tutto lo spazio e il rifugio dentro di voi che si merita, perché se ciascuno sopporterà il dolore con onestà e coraggio, la pena che ora affligge il mondo si attenuerà.…
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Brevi racconti autobiografici
Racconti autobiografici che possono essere letti come testi mentori per il genere, anche per un laboratorio di scrittura, tra l’ultimo anno della secondaria di primo grado e il biennio della secondaria di secondo grado STORIA DI UNA BICICLETTA, dalla raccolta di racconti “Ho pensato che mio padre fosse dio”, di Paul Auster. Tra il 1930…
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In quarta superiore cominciamo con le fiabe di Giambattista Basile.
In quarta superiore comincio l’anno con la lettura di alcune fiabe de Lo cunto de li cunti, di Giambattista Basile, un’opera in cui ritroviamo l’immaginario popolare legato a un mondo fiabesco e all’ambientazione nei boschi di un antico paese della Basilicata. Fiabe raccolte in una cornice complessa e raccontate con uno stile teatrale, di…
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Distinguere i fatti dalle opinioni.
Nei primi giorni di scuola in quarta riprendiamo il testo argomentativo. TESTO ARGOMENTATIVO o persuasivo: è un testo in cui si esprime e si argomenta la propria opinione. La classe aveva già affrontato una prima immersione in testi argomentativi, lo scorso anno. Ora riprendiamo, partendo da brevi notizie pubblicate come post sui social. Partiamo dall’analisi…
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Consigli di lettura per adolescenti – 8 marzo
Consigli di lettura nella giornata dell’8 marzo, per adolescenti (ma anche per adulti, perché no?) “Stargirl”, di Jerry Spinelli: la protagonista è una ragazza sensibile, buona e stravagante, che si esprime nella vita in modo libero, lontano dalle convenzioni. Per questo viene giudicata male da molti studenti della scuola. La storia viene raccontata dal ragazzo…
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Dante, gli ideali politici e lo scontro con la realtà. Attività sul canto VI dell’Inferno.
I peccatori che incontriamo in questo canto sono i golosi, ma il tema centrale è la politica. Dante e Virgilio scendono nel terzo cerchio, dove li accoglie Cerbero, cane a tre teste, guardiano del cerchio. I peccatori puniti nel terzo cerchio sono i golosi, ossia coloro che non sanno porsi limiti nel mangiare e nel…
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Attività sul canto V dell’inferno, con recupero di conoscenze non conquistate negli anni precedenti
Quest’anno insegno in una terza di un istituto professionale agrario. Una classe che per molti motivi, non ultimo il lockdown della scorsa primavera, presenta gravi carenze nelle competenze e nelle conoscenze. Devo quindi impegnarmi per far sperimentare loro il piacere della lettura e della scrittura; poi per favorire la comprensione del testo, la scrittura e…
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Questa libertà, di Pierluigi Cappello, poeta (Gemona del Friuli, 8 agosto 1967 – Cassacco, 1º ottobre 2017)
La libertà conquistata in un rapporto autentico e profondo con la letteratura è il cuore dell’autobiografia di Pierluigi Cappello, “Questa libertà”. Per Cappello la ricerca della parola autentica è l’unico modo per elevarsi al di sopra della brutalità animale di cui siamo fatti, pur comprendendola. Il suo racconto parte dall’infanzia e dalla casa in collina…
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Un breve video introduttivo allo studio di Dante Alighieri, con sole immagini
Cominceremo con un brainstorming su Jambord, una lavagna multimediale di Google. https://spark.adobe.com/video/VgtdLSfQMU8Z8 Guarderemo quindi il video e poi scriveremo su un foglio condiviso che cosa sappiamo su Dante e che cosa ci incuriosisce di più. In seguito leggeremo il libro di Beatrice Masini “Dante, sommo poeta”. Quindi diversi testi dal manuale e dall’antologia della Divina…
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L’energia dei primi pensieri
L’energia dei primi pensieri nella scrittura: lasciamo andare la penna o le mani sulla tastiera, mettendo da parte il censore interno.
Sentieri didattici di italiano 