Categoria: wrw
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La scelta dei libri da leggere.
Come guidare gli studenti nella scelta dei libri da leggere? Poiché nelle scuole secondarie di secondo grado è difficile creare biblioteche di classe, da anni porto libri in valigia e propongo a tutti il tesseramento presso le biblioteche comunali, per poter accedere al prestito; la scuola, fra l’altro, ha anche aderito al progetto di biblioteca…
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Wrw e programma di arricchimento strumentale di Reueven Feurstein.
Punti in comune fra il metodo WRW specifico per l’insegnamento della lingua e della letteratura e il metodo PAS per il potenziamento cognitivo.
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“CICALA”, di Shaun Tan, edizioni Tunué
Riflessioni guidate sull’albo “Cicala”, con lo schema “impressioni, connessioni e domande” Impressioni: Chi narra la storia? E da quale punto di vista? Che cosa noti del linguaggio? Che cosa ti colpisce del modo in cui sono disegnate scene, personaggi e ambiente? Connessioni: A quali problemi delle relazioni umane ti fa pensare questa storia? Osserva l’ultima…
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Nuvola, di Alice Briére – Haquet e Monica Barengo
Nuvola: a che cosa ci fa pensare l’immagine che vediamo? Gli albi illustrati spesso ci parlano con un linguaggio poetico composto di immagini e parole. Ti è mai capitato che una nuvola ti facesse vedere in modo negativo tutto il mondo intorno a te? Oppure, hai mai avuto la sensazione che una persona a te…
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“Dentro me” albo: attività di riflessione e scrittura.
Leggiamo l’albo, seduti in cerchio, dopo aver spostato i banchi dell’aula. Dopo la lettura di qualche pagina, discutiamo di alcuni punti, prima di proseguire, per cogliere e provare a interpretare insieme le numerose metafore del testo. Inserisco una musica zen rilassante, in sottofondo; quindi torniamo sulla lettura di alcuni punti dell’albo e riflettiamo, ispirandoci soprattutto…
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Appunti per discussioni letterarie – molto utili per i gruppi di lettura, eventualmente anche per scrivere su un“taccuino vagabondo” che circola fra i ragazzi – liberamente tradotto e ispirato dal libro Around the reading workshop in 180 days, di Frank Serafini.
Titolo del libro: Autore: Annotazioni: Nomi membri del gruppo Spunti di riflessione sul libro letto I commenti dei membri del gruppo Possibili simboli della storia La tua risposta emotiva alla storia …
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Possibili annotazioni su una lettura, dal libro di Frank Serafini “Around the reading worksop in 180 days” – libero adattamento.
Impressioni, connessioni personali, connessioni letterarie, domande. Generalmente, io propongo le riflessioni di cui sopra, prima nel corso delle letture collettive di testi brevi, come poesie, racconti e albi, e soprattutto le propongo una per volta e con suggerimenti di scrittura. Comincio con le connessioni, su cui lavoriamo a lungo e che propongo con prompt, in…
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Scrivere di un libro letto, sul proprio taccuino.
Impostazioni di scrittura in merito a un libro letto, ispirate ai suggerimenti del professor Frank Serafini, maestro del WRW, nel suo libro “Around the reading workshop in 180 days”. Titolo: Autore: Genere: Impressioni: Connessioni personali: Connessioni letterarie: Elementi che mi colpiscono: Altre idee:
Sentieri didattici di italiano 